主辦桃園市政府教育局張榮發基金會

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鼓勵教師揪團共學，合作共備設計科普專題教材，強化科普教師實作能力，配合行動圖書車到學校進行科普書籍導讀及科學探究實驗教學，落實從科普閱讀種子教師學校開始推動科普。

結合桃園市立圖書館行動書車展示科普閱讀系列主題書籍，同時透過活動一本市探究專業教師帶領，讓本市學童、教師及家長，大手拉小手現場體驗科學實驗、借閱科普書籍。

結合多元攀樹主題探究課程，帶領學生走出課堂進行攀樹體驗，結合總圖/大竹圖書館科普基地進行科普密室逃脫體驗活動，讓親子從勇敢面對未知、合作討論、共同參與科普體驗。

寓教於樂的方式培養學子的科普閱讀素養和科學思辨力，以科普知識擂台搶答之方式，激發學生科普知識閱讀動機，引領參賽者與民眾了解科學議題，增廣對科學的認知。

運用多元管道新科技、新模式，結合STEAM跨域思維及社會實踐能力，配合各項比賽活動，以期在正常的學習活動中，讓學生養成吸收科學知識與技能的習慣，增進科學知能。

豐富學生生活化科學，實踐「讓學習走入真實世界」，以達成「自發、 互動、共好」及「親海、愛海、知海」之理念，透過參訪科學相關場館，加強相關課程興趣。

透過發表會分享各校「推動科普閱讀動起來活動」成果，相互觀摩學習，並透過頒獎典禮獎勵成果優秀學校與學生。

桃園市政府教育局張榮發基金會

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