一、活動說明：

• 結合桃園市立圖書館行動圖書車，巡迴本市13行政區閱讀專題導讀與實作體驗入校―本案活動擬搭配結合行動圖書車的巡迴路線，進行入校科普閱讀專題導讀與實作體驗，以本市偏鄉（或非山非市）學校優先擇定，入校活動約35場，每一場預計30位師生參與，35場總計1050位師生參與科普行動書車活動。
• 入校行動圖書車規劃科普閱讀專區進行巡迴服務，配合主題拉展，至參與學校進行相關閱讀教學。並將活動花絮上傳本市科普網站進行宣導，擴散與宣導學習效應。
• 科普專書贈送-機器人以及AI科技相關延伸主題，購置科普閱讀書籍預計30本，以書箱方式建置，並於教學活動結束後提供參與學校持續運用，以利校內科普閱讀熱力延續及擴散。
• 產學共同參與-於本案建置之書箱外箱標示基金會贈送字樣，並邀請基金會人員參與本市科普閱讀熱血教師培訓，於行動圖書車巡迴學校進行閱讀專題導覽與實作體驗入校活動時，擇定部分場次擔任說書人，與參與學校學生進行互動。

二、活動對象：

本市13區國小學生、張榮發基金會、桃園市立圖書館、科普閱讀探究教師。

三、活動時間：

115年5月~12月

四、活動地點：

本市13區國小，共計35校，以本市偏鄉或非山非市與海線的學校優先擇定。

五、活動流程與預計場次：

入校活動除行動書車提供學生借閱外，由探究教師進行主題科普閱讀及探究實作(每校1場，每場以30人為限)，入校活動預計35場。